高中教學(xué)儀器廠家cma實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定

　

原標(biāo)題：cma實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定，校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定

CMA即實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定，又稱計(jì)量認(rèn)證，必須經(jīng)過省級以上人民政府計(jì)量行政部門對實(shí)驗(yàn)室的計(jì)量檢定、測試能力和可靠性考核合格方可獲得。

cma實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定，校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定

申請資質(zhì)認(rèn)定的檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)符合以下條件：

（一）依法成立并能夠承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的法人或者其他組織；

（二）具有與其從事檢驗(yàn)檢測活動相適應(yīng)的檢驗(yàn)檢測技術(shù)人員和管理人員；

（三）具有固定的工作場所，工作環(huán)境滿足檢驗(yàn)檢測要求；

（四）具備從事檢驗(yàn)檢測活動所必需的檢驗(yàn)檢測設(shè)備設(shè)施；

（五）具有并有效運(yùn)行保證其檢驗(yàn)檢測活動獨(dú)立、公正、科學(xué)、誠信的管理體系；

（六）符合有關(guān)法律法規(guī)或者標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范規(guī)定的特殊要求。

cma實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定，校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定

檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)CMA計(jì)量認(rèn)證的一般流程

CMA計(jì)量認(rèn)證作為檢測機(jī)構(gòu)計(jì)量檢定、測試能力和可靠性的考核，是眾多準(zhǔn)備進(jìn)入檢驗(yàn)檢測行業(yè)大門的檢測機(jī)構(gòu)必須邁過的門檻，只有通過CMA計(jì)量認(rèn)證，檢測機(jī)構(gòu)才能獲得進(jìn)入市場的準(zhǔn)入證。

企業(yè)了解熟悉檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定的過程，明確如何根據(jù)評審準(zhǔn)則的要求完善質(zhì)量管理體系，資質(zhì)認(rèn)定過程中需要做哪些工作，做到什么程度，要準(zhǔn)備哪些文件資料，從提交資質(zhì)認(rèn)定申請到整改不合格項(xiàng)順利拿到證書每一個環(huán)節(jié)該如何做？掌握這一系列知識對一些準(zhǔn)備進(jìn)入檢驗(yàn)檢測行業(yè)的企業(yè)就顯得尤為重要。

體系文件的準(zhǔn)備

質(zhì)量管理體系文件是系統(tǒng)地闡述質(zhì)量方針和質(zhì)量管理體系全過程、要求和規(guī)定的文件。

一般來說，質(zhì)量管理體系文件主要是指以下3類：質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)文件。

實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定/計(jì)量認(rèn)證是一個系統(tǒng)工程，要求實(shí)驗(yàn)室建立并有效運(yùn)行管理體系，滿足《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》的要求，從管理能力和技術(shù)能力兩個方面都達(dá)到上述要求。

對于一個新籌建的實(shí)驗(yàn)室，如果沒有專業(yè)的咨詢老師來予以輔導(dǎo)，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室建立和運(yùn)行能同時符合上述準(zhǔn)則要求、法律法規(guī)以及實(shí)驗(yàn)室自身情況的管理體系，并在實(shí)際工作中予以細(xì)致指導(dǎo)，想順利通過實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定/計(jì)量認(rèn)證是件非常困難的事情。如果有經(jīng)驗(yàn)豐富的認(rèn)證咨詢公司提供咨詢輔導(dǎo)，可以幫助企業(yè)順利通過認(rèn)證評審、取得證書。

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