教學儀器這是一篇關于防范高校實

　

實驗室是學校培養學生進行實驗研究的教學場所，是提高學生綜合素質的實踐課堂。實驗室具有存放計算機數量大、種類多、存放部位多、人員流動性大等特點，同時有些實驗還需要焊接等特殊操作，因此實驗室內存在極大的火災隱患。那么，如何防范高校實驗室火災呢？下面小E就來為你介紹下高校實驗室的防火災知識吧！

高校實驗室發生火災的原因

有調查結果表明，在學校實驗室火災中21%的火災是由電器設備引起。其中實驗室工作人員由于工作不慎、操作失誤所致的火災事故占71%；由于缺乏必要的消防設備無法及時撲滅火源，從而釀成重大災情的占89%。導致學校實驗室發生火災事故的因素主要存在以下幾個方面:

壹

安全防火規章制度不健全

目前在很多學校由于消防安全意識不強，導致實驗室的防火工作只停留在口頭層面，沒有制定相應的防火安全制度，或雖然制定但是不夠健全嚴密，無法嚴格約束實驗室的工作人員，導致工作人員無章可循或遵章不嚴。

貳

電源線路老化，用電超負荷

有些實驗室使用時間較長，實驗室的電氣線路老化比較嚴重。隨著近些年各院校的擴招，受基礎條件的限制，很多院校對實驗室進行了合并，亂扯亂拉電線、隨意安置儀器設備的現象普遍存在，導致實驗室用電嚴重超負荷。當用電量急劇增大時很容易造成電氣線路發生故障，從而引發火災。

叁

工作人員不遵守安全操作規程

嚴格遵守安全操作規程是確保實驗室消防安全的重要前提，但是部分實驗室工作人員由于思想麻痹、松懈，沒有嚴格遵照操作規程，從而引發火災事故。在高校有些需要全天持續工作的實驗室，實驗人員更加應該高度重視消防安全，嚴格遵守安全操作規程。

肆

消防設施、器材的配置不足

據發現，95%以上的高校實驗室都存在消防設施、器材配置不足的問題，包括數量不足、種類不足、完好有效率不足等，比如配備的滅火器數量少，或未配備滅火毯，或配置的滅火器型號不符合要求。有些實驗室雖然配置了必要的消防設施、器材，但是由于未進行定期的維護保養，導致部分消防設施、器材損壞，降低了滅火的效能或者根本起不到滅火的作用。甚者部分實驗室連最基本的消防設施、器材都沒有配備，根本不能保障實驗室的消防安全，一旦發生火災，很容易導致火災的蔓延和擴大。

伍

儀器設備使用不規范

有些高校由于用房不夠，沒有專用的實驗室，實驗室常與其他教學用房合用，所以很多實驗儀器經常被挪動，這樣很容易造成實驗設備的損壞，導致實驗設備過早報廢。

實驗室著火怎么辦？

1．針對實驗室項目使用的易燃易爆實驗試劑，配備相應的滅火器具，準備相應的防火措施。一旦發生火災能迅速將火撲滅。

2．迅速將室內易燃易爆物品轉移到安全區域；

3．迅速將火場人員疏散到室外；

4．實驗室的試劑遇火可能產生有毒氣體，應用濕毛捂住口鼻，避免中毒。

實驗室著火如何逃生自救？

1．利用疏散通道逃生

每個建筑按規定設有室內樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等，發生火災后，尤其是在火災的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。

2．自制器材逃生

建筑物發生火災后，可利用逃生的物品來源比較多，要學會隨機應用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。

3．利用建筑物現有設施逃生

發生火災時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線（網）逃生．或轉移到安全區域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現傷亡。

4．尋找避難處所逃生

在無路可逃的情況下，應積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂等待救援，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛生間等，關好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。

總而言之，在學校做教學實驗時，一定要嚴格遵守各項管理規定。要認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況，使用完畢應該認真進行清理，一定要將剩余的實驗耗材送到規定的地點存放，防止火災的發生！

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撰稿 | 南昌大學軟件學院

編輯 | 學生會網絡部 孫銘瑤

審稿 | 羅賢哲