教學儀器實驗室內危化品和特種設備

　

近年來，我國高校實驗室曾多次發生安全事故，其中有多起事故是由于實驗室管理不當，實驗人員培訓不到位等原因造成的。因此，實驗室安全已成為高校安全管理不容忽視的一條紅線。如何提升高校實驗室安全管理水平，是每一個使用和管理實驗室的參與者，都要時刻關注的問題。

高校實驗室常見的危險源有化學品、氣瓶、特種設備、放射源及射線裝置等，如不對這些危險源進行有效管控，就會形成安全隱患，一旦發生事故

就可能造成重大財產損失或人員傷亡。

根據統計，高校實驗室里事故率最高的危險源是危險化學品，比如乙醚是高校實驗室里常見的有機溶劑，也是受公安部門管控的易制毒化學品，除具備易燃易爆的化學屬性外還可麻痹人體神經系統，大量吸入可造成人員中毒，還有一些實驗室使用鎂粉鋁粉這樣的活潑金屬，如果存儲或操作不當，遇水或濕氣就會引發燃燒或爆炸。

高壓滅菌鍋、行車等是高校常用的特種設備，這類設備初次使用前必須按照要求進行備案登記，使用過程中要做到定期檢查，操作人員必須持證上崗并定期接受安全教育培訓。高壓滅菌鍋如出現故障或操作不當，不僅達不到滅菌效果，還可能引發爆炸。

三棱實驗室安全一體化管理平臺采用風險管理的思想，對實驗室安全靜態與動態數據進行采集，實現危險辨識、風險評估、管控制定、公示教育、過程控制、持續改進完整的閉環，并且提供可視化的方式為實驗室風險管理、隱患治理、中心常態監督及實驗室安全運行提供支撐。

高校實驗室承擔著科學研究、人才培養的重任，它的安全直接關系著科學研究能否順利進行，師生安全能否得到保障乃至社會的安全與穩定。

高校化學實驗室管理是一項系統性工作，在日常管理和教學過程中需始終堅持以人為本，持續增強師生安全責任意識。

部分素材轉自其它平臺，侵刪~！